Буктрейлери до уроків світової літератури

урок світової літератури у 6 класі. Мацуо Басьо.Хайку. Зображення станів природи в ліриці поета. Роль художньої деталі. Підтекст.

Тема. Мацуо Басьо.Хайку. Зображення станів природи в ліриці поета. Роль художньої деталі. Підтекст.

Навчальні цілі: розповісти учням про своєрідність японської культури, творчість Басьо, дати визначення поняття «хоку» та його жанрових ознак; дати короткі відомості про життя і творчість Мацуо Басьо; розвивати навички виразного читання, усного малювання та асоціативного мислення; формувати вміння цілісного аналізу тексту; навчати учнів розкривати головну ідею твору; виховувати повагу й інтерес до самобутньої культури Японії, почуття дружби й краси, спостережливість, вдумливість.

Урок русского языка "Заметка в газету"

          Урок развития речи в 9 классе "Заметка в газету"

Тип урока: Урок развития речи (комбинированный с использованием презентационной технологии). 
Цель урока: введение понятия о заметке как о жанре публицистики; формировать умение работать с газетной статьёй; формировать умение определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности.
Оборудование: интерактивная доска, медиапроектор, презентация, школьные газеты, толковые словари.

Урок світової літератури у 6 класі

Тема: І.Крилов – відомий російський байкар. Особливості використання алегорії у байці «Вовк і Ягня». Компаративний аналіз байок І.Крилова та Л.Глібова «Вовк і Ягня»

            Мета: закріпити знання учнів про байку, алегорію, мораль; ознайомити учнів з творчістю російського байкаря І.Крилова, здійснити аналіз байки «Вовк і Ягня» на основі спостереження за мовою дійових осіб, розвивати навички виразного читання, розвивати мислення школярів.

           

Цікаве до уроків

Бобринецька ЗШ №5

Про мене

Я НА РОБОЧОМУ МІСЦІ

Я, Ніколенко Лілія Анатоліївна, працюю вчителем російської мови та зарубіжної літератури у КЗ                 " Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5" Бобринецької міської ради Кіровоградської області. Стаж роботи - 25 років. Працюю над проблемою "Культорологічний підхід до вивчення зарубіжної літератури на основі інноваційних підходів організації навчально - виховного процесу"